{"id":71,"date":"2022-05-31T14:06:51","date_gmt":"2022-05-31T14:06:51","guid":{"rendered":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/?p=71"},"modified":"2022-10-10T07:13:56","modified_gmt":"2022-10-10T07:13:56","slug":"meander","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/2022\/05\/31\/meander\/","title":{"rendered":"Meander"},"content":{"rendered":"<p><strong>Kijken in de toekomst van het Landschap<\/strong><br \/>\n<strong>door Kenneth van der Veere<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-134 size-apostrophe-featured\" src=\"https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Storyboard-knag2015-740x450.jpg\" alt=\"\" width=\"723\" height=\"440\" \/><\/p>\n<p><strong>Met z`n twee\u00ebn een rivier tekenen en inschatten hoe de meander van de rivier in de toekomst eruit gaat zien.<\/strong><\/p>\n<p>De werkvorm kun je in twee delen opzetten Bij het eerste deel worden de leerlingen in tweetallen verdeeld en van de tweetallen wordt de gevraagd om met <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-73\" src=\"https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/FG-werkvormen-F-17-scaled-e1659276389898-169x300.jpg\" alt=\"\" width=\"169\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/FG-werkvormen-F-17-scaled-e1659276389898-169x300.jpg 169w, https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/FG-werkvormen-F-17-scaled-e1659276389898.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 169px) 100vw, 169px\" \/>de ruggen tegen elkaar te gaan zitten. Leerling \u00e9\u00e9n krijgt de foto, terwijl leerling twee het lege blaadje en de pen krijgt. De opdracht die zij krijgen is dat leerling twee door het stellen van vragen de foto moet tekenen. Het is ook mogelijk om leerling \u00e9\u00e9n de foto te laten beschrijven en<br \/>\nleerling twee alleen te laten tekenen. In het tweede deel van de werkvorm wordt de leerlingen wordt gevraagd te tekenen hoe het behandelde geografische proces eruit ziet over een bepaalde tijdperiode (bijvoorbeeld 100 jaar later bij de meanderende rivieren).<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Bronnen\/kaarten en ander lesmateriaal bij deze werkvorm<\/strong><\/p>\n<p>[] <a href=\"https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Meander-storyboard.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Het Meander storyboard [word)&gt;&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<p>[] <a href=\"https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Meander-Foto.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Foto van een meander &gt;&gt;&gt;<\/a><\/p>\n<hr \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kijken in de toekomst van het Landschap door Kenneth van der Veere Met z`n twee\u00ebn een rivier tekenen en inschatten hoe de meander van de rivier in de toekomst eruit gaat zien. De werkvorm kun je in twee delen opzetten Bij het eerste deel worden de leerlingen in tweetallen verdeeld en van de tweetallen wordt [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":72,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-71","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Meander.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":155,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71\/revisions\/155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/72"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geowerkvormen.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}